《荀子》中有言：“國將興，必貴師而重傅。”今日人才變天下的中國背后，是多少老師在那三尺講臺上數十年如一日般的默默耕耘。

涓滴在心不敢忘懷，愿你我常懷感恩之心，為時光添幾許柔情，為生命糅幾分美好。

   潤物無聲，亦如春風化種成苗。

   雖在網課，但老師也不忘對我們進行思想指導，通過課文，文章，實事，循循善誘，完善我們的人格。泰格爾曾于《飛鳥集》中落筆：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。”石如此，人亦然，唯有如清華大學校長邱勇言下那樣“營造出個春風化雨的教書育人環境”便可不溫不火而溫暖人心，不言不語而滋潤心靈。

   有您在，燈亮著。燈明處，心溫暖。

   抑揚結合，前行路上行穩致遠。

  雖為網課，但也毫不松懈，當遇見沒有簽到的同學，便及時與家長溝通；當看到學生沒有認真的的完成作業，便對學生進行批評。我想起蔣春凌的教育傳奇，他在殘障孩子生活絕望時，給予他們自信與尊嚴，又以最嚴苛的要求訓練他們，才讓其在全國特奧會，殘運會上一舉奪魁，一展風姿。如蕭伯納所言“人生有兩個悲劇，一個是萬念俱灰，另一個是躊躇滿志。”只有批評而沒有贊揚只能建立師生隔閡，只有鼓勵而缺乏匡正，亦會讓人迷失自我。在絕望和進步時支持，在迷途與自大時挽救，方可在“抑”與“揚”的相交相融中為我們創造一條奔往燦爛未來的光明大道。

   有您在，不止步。踏南天，碎凌霄。

   傾囊相授，方有學生歌唱技高。

  即使不在網課上課期間，如果遇到問題，老師也會及時回答，甚至花費1小時，2小時的時間為同學講解。校長為了讓我們在假期有更高的效率學習，在線上舉辦家長會，督促家長監督我們的學習，也提醒家長，在假期注重我們的健康和安全。余秋雨曾這般抒懷：“教學，說到底，是人類的精神和認識和生命。在一種文明層面上的代代遞交。”故師者，更應秉持這份責任和使命，讓點點滴滴的知識在自己手中傳承下去，如不熄賡續般亙古永存。

   您來了，在路上。百年樹人，念茲在茲。

   宋代的蘇軾曾說過：“斯文有傳，學者有詩。”尊師重道的美德不僅僅限于過去，在現代，尊師重道的美德更加值得發揚且任重而道遠。近日，揚州大學“上課禮”引起了師生熱議，就這一事件，我認為，這正是傳統優秀文化的傳承。

老師，讓我們在思接千載，視通萬里，心游萬仞中獲得人生坐標。今之中國，人才眾多，只因師者，默默付出。心存感恩，專注求學，師尊既尊，學風自善。

“君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。”老師——加減乘除，算不盡你做出的奉獻。詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！讓我們人人心懷一顆感恩的心，尊敬老師，志在棟梁，為民服務躬行，為國添磚加瓦！